В наше время в российских образовательных заведениях-лидерах наблюдаются два тренда. С одной стороны, продолжается трансформация классических образовательных моделей в цифровые платформы - своеобразные экосистемы взаимодействия обучающихся, преподавателей, администрации, партнёров....

С другой стороны, тренд на виртуализацию образовательного пространства постепенно замедлился, произошло смещение спроса от удаленного формата к гибридному, а также увеличился спрос на короткие проектные программы.

Таким образом, учебным заведениям необходимо найти баланс между этими трендами, между необходимой долей онлайн- и офлайн обучения, а также добиться оптимального сочетания теории и практики.